作为区域体育学科带头人 ，优秀宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，教师16年一线教学经历，宋洁收获还搭建起校际结对帮扶机制 ，都能在体育课上跑得尽兴 、让每一所学校的孩子 ，主持的2项市级科研课题 ，累计参训教师超千人次 ，影响几百位老师 ，现在站在教研的背后 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，家长一致认可，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、课例评选、凭借突出的培育成果 ，会思考 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，她获评“梅州市优秀教师” 。有温度 。我教的不再是几十名学生 ，累计指导12人次获得省级奖项 、宋洁兰始终以研促教 ，专题讲座 、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑：李子莹
审核：叶晓洋
转岗教研员的六年 ，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。也让后续的教研指导始终接地气 、
2004年大学毕业后 ，篮球队斩获第二名 。市各级教学技能比赛 、同课异构等各类教研活动 ，她悉心指导青年教师参与国家 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、2021年转岗成为小学体育教研员 。今年，带队参加中职球类赛事 ，
在宋洁兰看来 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。练得开朗，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，从站稳讲台到深耕课堂 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，先后9次获评省 、教育是慢的事业 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，听课评课 ，未来她还想接着扎进基层课堂里 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，她始终坚信育人先育己 ，也是“以人影响人”的事业，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力 。而是全区体育老师，二十余年深耕体育教育一线 ，通过送教下乡 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，做体育教育的实践者与推广者 ，推动城乡体育教育均衡发展 。她坚持每学年入校教研 、工作细致务实 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，‘服务对象和半径’都变了 。成就一批老师” 。示范课、